EDUCAÇÃO DOS FILHOS É MAIS IMPORTANTE PARA OS PAIS

Em uma enquete pela Internet, foi lançada a pergunta: Qual a maior preocupação das mães em relação aos filhos? Educação, futuro, saúde ou segurança? Vocês conseguem imaginar qual foi a mais votada? 

Não é de se estranhar que quase metade das participantes da enquete tenha escolhido a alternativa “educação”. Afinal, escutar que o filho é “bem-educado” é um dos maiores elogios com que toda mãe sonha. Vocês não concordam? 

Números da enquete por alternativas:

Qual a maior preocupação das mães em relação aos filhos? 

a) Educação – 38,76% dos votos 

b) Saúde – 28,05% dos votos 

c) Futuro – 19,38% dos votos 

d) Segurança – 13,81% dos votos Educação não engloba só o estudo, mas também comportamento e atitude. 

E as mães sabem, como os filhos passam uma grande parte de seu tempo na escola, é imprescindível investir em educação de qualidade para o futuro dos pequenos.

Foi entrevistada a Coordenadora Pedagógica do Ensino Infantil e Fundamental I do Colégio Sidarta, Telma Scott, para saber como escolher uma boa escola e foram levantadas as principais dúvidas das mães na hora de educar os filhos:

1. Como escolher uma boa escola? O mais importante é estar atenta a pistas que nossos filhos nos dão, como acordarem dispostos para ir à escola, o que falam sobre seus colegas e como se relacionam; falarem com entusiasmo sobre os projetos promovidos pela escola, enfim, estarem felizes! Dica: A escola que você estudou foi boa para você, mas não será necessariamente para seu filho. 

2. Quais são as principais linhas de ensino seguidas pelas escolas atualmente? Como escolher a melhor para o meu filho? Temos algumas linhas pedagógicas: escolas construtivistas, sócio- construtivistas, “tradicionais”, democráticas, Waldorf, entre outros. 

Dica: A melhor proposta é sempre aquela que está mais atentarnàs necessidades do individuo,que propõe desafios e o ajuda a desenvolver no apreço ao conhecimento para que, desta forma, possa gerir sua vida acadêmica. 

3. Como proceder quando meu filho reclama da professora? Procure a escola e narre o fato, e cuidado com a emoção, pois ela poderá fazer com que algo relativamente simples de se resolver tome proporções e abale a relação com escola. Também é importante ponderar as queixas, pois é necessário que a criança aprenda a lidar com a frustrações, ou seja, nem todas as pessoas vão fazer o que ela quer e do jeito que ela quer. 

Dica: É preciso sempre ir até a escola, compreender o porquê da queixa e ajudá-los a retomar a relação, afinal isso faz parte de ensinar nossos filhos a conviver e de ajudá-los a gerenciar conflitos. 

4. Qual é a melhor idade para começar a falar com meu filho sobre escolhas profissionais? Na realidade não existe uma melhor idade, há crianças que desde muito pequenas já esboçam escolhas sobre profissões. O que os pais devem fazer é ajudar seus filhos a ampliarem seu repertório de profissões, dando-lhe a chance de conversar com profissionais de diferentes áreas, quando ele demonstrar interesse por alguma determinada e dar mais informações sobre ela. Os pais muitas vezes tentam realizar seus sonhos através de seu filho, e isso não é uma boa para a criança, já que pode não ser o melhor do potencial e capacidade da criança. Pais médicos, não terão necessariamente filhos médicos, e terão que ajudar seus filhos a concretizarem seus sonhos pessoais. Muitos pais tendem também a lotar a agenda do filho com aulas, como que para prepará-lo para a vida de adulto e para a escolha da profissão. 

Dica: É essencial que seu filho tenha tempo para viver a sua infância e brincar, pois isso é fundamental para que explore suas capacidades e descubra o melhor de seus potenciais. 

5. Nos Estados Unidos, especialmente, é comum os pais educarem os filhos em casa (sem escolas). É uma boa ideia? É uma opção, nem melhor nem pior, apenas uma opção. Mas é importante considerar que a escola é o segundo núcleo social que nossos filhos têm acesso e lá poderá desenvolver diferentes competências, não apenas as intelectuais mas também as competências sociais. 

Hábito de leitura cai no Brasil, revela pesquisa

O brasileiro está lendo menos. É isso que revela a pesquisa Retrato da Leitura no Brasil, divulgada pelo Instituto Pró-Livro em parceria com o Ibope Inteligência. De acordo com o levantamento nacional, o número de brasileiros considerados leitores – aqueles que haviam lido ao menos uma obra nos três meses que antecederam a pesquisa – caiu de 95,6 milhões (55% da população estimada), em 2007, para 88,2 milhões (50%), em 2011.

A redução da leitura foi medida até entre crianças e adolescentes, que leem por dever escolar. Em 2011, crianças com idades entre 5 e 10 anos leram 5,4 livros, ante 6,9 registrados no levantamento de 2007. O mesmo ocorreu entre os pré-adolescentes de 11 a 13 anos (6,9 ante 8,5) e entre adolescente de 14 a 17 (5,9 ante 6,6 livros).

Para Marina Carvalho, supervisora da Fundação Educar DPaschoal, que trabalha com programas de incentivo à leitura, uma das razões para a queda no hábito de leitura entre o público infanto-juvenil é a falta de estímulos vindos da família. “Se em casa as crianças não encontram pais leitores, reforça-se a ideia de que ler é uma obrigação escolar. Se existe uma queda no número de leitores adultos, isso se reflete no público infantil”, diz a especialista. 

“As crianças precisam estar expostas aos livros antes mesmo de aprender a ler. Assim, elas criam uma relação afetuosa com as publicações e encontram uma atividade que lhes dá prazer.”

O levantamento reforça um traço já conhecido entre os brasileiros: o vínculo entre leitura e escolaridade. Entre os entrevistados que estudam, o percentual de leitores é três vezes superior ao de não leitores (48% vs. 16%). Já entre aqueles que não estão na escola, a parcela de não leitores é cerca de 50% superior ao de leitores: 84% vs. 52%.

Outro indicador revela a queda do apreço do brasileiro pela leitura como hobby. Em 2007, ler era a quarta atividade mais apreciada no tempo livre; quatro anos depois, o hábito caiu para sétimo lugar. Antes, 36% declaravam enxergar a leitura como forma de lazer, parcela reduzida a 28%.

À frente dos livros, apareceram na sondagem assistir à TV (85% em 2011 vs. 77% em 2007), escutar música ou rádio (52% vs. 54%), descansar (51% vs. 50%), reunir-se com amigos e família (44% vs. 31%), assistir a vídeos/filmes em DVD (38% vs. 29%) e sair com amigos (34% vs. 33%). "No século XXI, o livro disputa o interesse dos cidadãos com uma série de entretenimentos que podem parecer mais sedutores. Ou despertamos o interesse pela leitura, ou perderemos a batalha", diz Christine Castilho Fontelles, diretora de educação e cultura do Instituto Ecofuturo, que há 13 anos promove ações de incentivo a leitura.

No Clube da Leitura (Projeto criado pela ACSB), está a frente da média nacional de número de livros lidos por ano pelos brasileiros: 3 livros. Nas atividades do Clube da Leitura, o aluno ler em média, dois livros por mês, ou seja, 24 livros por ano. Levando em conta outras atividades do projeto (ações de incentivo a leitura e da escrita), o aluno é incentivado a conhecer os escritores brasileiros e estrangeiros, bem como as suas obras.  

Com ações do Clube da Leitura (da ACSB), os alunos leem cerca de dois livros por mês, superando a média nacional.

Projeto Batuque na agenda de 2015

A ACSB vem trabalhando com projetos que valorizem a educação, esporte e a cultura, direcionados às crianças e adolescentes inscritos em nossa instituição. Com o esporte, a Escolinha de Futebol do CSB; a educação e cultura, o Clube da Leitura; e agora, a implantação do Projeto Batuque, que visa resgatar a cultura e a música negra em nossa cidade. "Não podemos deixar de lado uma cultura que está em nosso sangue (cultura negra), onde crescemos com a sua culinária, música e dança. O Projeto Batuque vem resgatar esse lembrança para a nossa região", diz o Coordenador Pedagógico da ACSB, Marcelo Francisco.

O som do tambor e o gingado dos negros, fazem a cultura dos brasileiros, na música (pagode, samba), na comida (feijoada, acarajé) e na dança (capoeira). 

O Projeto Batuque vem resgatar na Região da Mata Sul de Pernambuco, essa cultura que está esquecida e deve ser levada de volta aos nossos jovens, dando o respeito e valor merecido.

O Projeto Batuque está em fase de implantação, e será desenvolvido através de aulas de percussão, de cultura africana (costumes, história, etc.), resgatando o conhecimento e o valor do negro no Brasil. 

Logomarca do Projeto Batuque, que reúne a bandeira da África e o símbolo "Onyankopon Adom" que significa o símbolo da esperança, da providencia e da fé".

ACSB e sua agenda para 2015

A ACSB já começou a se reestruturar para 2015, começando com o retorno do projeto Clube da Leitura, que nesta terça-feira (13/01) terá de volta suas atividades, e com novidade. O Clube da Leitura que antes era realizado com atividades de escrita, debate e, claro, leitura, reinicia suas ações com a utilizações da Internet.  Com o vasto títulos de vídeos no Youtube, o projeto irá utilizar a Web para fortalecer a didática de amostragem, ou seja, a exibição dos vídeos pela Internet favorecerá o aprendizado dos alunos que fazem parte do Clube da Leitura.

Essa novidade só será possível por causa da doação feita pelo Prefeito de Ipojuca, Carlos Santana, que concedeu a oportunidade da ACSB adquirir uma TV 48', com entrada para Internet e ainda um Home Theater, que dará qualidade de som ambiente aos vídeos. "Essa aquisição é de suma importância para a ACSB e os seus alunos do Clube da Leitura, porque dá um valor substancial ao projeto, bem como incentiva os alunos a participarem com mais dinamismo, já que cada encontro será diferente", afirmou o Coordenador Pedagógico da ACSB, Marcelo Francisco; "Podemos acessar qualquer tema, podemos até mesmo conhecer lugares sem sair do lugar, através da internet", completa Marcelo.

A criança precisa de incentiva para a leitura.

    

ACSB SE PREPARA PARA 2015

Após um ano de muito trabalho, a ACSB lança a sua agenda para 2015. A agenda é direcionada à todos os seus alunos e familiares, para facilitar as atividades administradas pela instituição. Mesmo com as crianças e adolescentes de férias escolares, a ACSB quer fazer com que as suas ações façam parte das atividades de férias dos seus alunos, dando uma melhor qualidade e fazendo com que possam aprender também nas férias.

Clube da Leitura:

O Clube da Leitura estará de volta na próxima terça-feira, dia 13 de janeiro. Com o apoio da Prefeitura de Ipojuca, o projeto estará inaugurando os equipamentos, que dará ao projeto mais facilidade de coordenar as suas ações, além, é claro, incentivar os alunos para uma boa leitura.

Atividade Esportiva:

As ações recreativas e esportivas da ACSB estão mais amplas nestas férias escolares, dando aos seus alunos (pelo menos aqueles que não viajaram nas férias) opções de lazer. As ações esportivas eram realizadas uma vez na semana, mas nas férias estão sendo realizadas duas ou três vezes por semana, até a volta das aulas. As atividades esportivas estão sendo realizadas no Campinho de Areia e, após o dia 25 de janeiro, tendo a possibilidade de ser realizado no Estádio de Futebol Dr. Antonio dourado Neto, em Ipojuca.

Um dos grandes objetivos da ACSB para este ano de 2015, é aperfeiçoar os seus projetos, dando aos seus alunos oportunidades de participarem de eventos esportivos e atividades pedagógicas, tornando-se ações voltadas a inclusão social de crianças e adolescentes inscritas na Associação Craque Só de Bola (ACSB).

Lazer responsável com aprendizado: um dos objetivos da ACSB para 2015.